NOS NECESITAS

Nuestro equipo de ópticos-optometristas conforma un grupo sanitario primario encargado del sistema visual funcionalmente inadecuado.
Cualquier necesidad definida, supone una prioridad, porque nuestro cliente y su salud, es nuestra principal razón de ser.

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¿POR QUÉ?

Nuestra función principal se focaliza en determinar el estado de la salud visual y la valorar funcionalmente los componentes de acomodación refractiva, ocular-sensorial-motora y perceptual del aparato visual.
De este, modo se detectan y evalúan las capacidades del paciente y se desarrolla un estudio personalizado de necesidades a tratar.

  • Visión y aprendizaje

    MÁS ALLÁ

    Visión y Aprendizaje

    ¿Es posible que un niño tenga una vista del 100% y aun así tenga un problema visual?
    ¡La respuesta es SI!
    No basta con ver el 100% de las letras que nos presentan en una consulta.

    ¿Qué es una buena visión?

    – Es la capacidad para ver el detalle mas pequeño (claridad).
    – La capacidad de leer o usar los ojos durante largos periodos sin fatiga (confort).
    – La habilidad para analizar e interpretar los estímulos visuales (habilidades de procesamiento visual).
    – Cualquier anomalía en una de estas habilidades o capacidades influye en el proceso de aprendizaje.

    La realidad escolar nos dice que en un altísimo porcentaje de niños con problemas de aprendizaje, tienen problemas visuales o auditivos o de ambos. Además los exámenes visuales realizados en los colegios solo detectan un pequeño porcentaje de los problemas visuales, que pueden llevarle al fracaso escolar.
    Por ello es fundamental realizar un examen visual completo por un optometrista especialista en desarrollo y aprendizaje, para detectar cualquier problema si existe, lo antes posible.

  • Optometría Comportamental

    RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ATENCIÓN

    ¿Qué es la Optometría?
    La optometría es la ciencia que estudia el desarrollo y el funcionamiento del sistema visual, sus alteraciones no patológicas y los tratamientos ópticos y optométricos, así como las normas de salud e higiene visual.

    ¿Qué es la Optometría Comportamental?
    La Optometría Comportamental va más allá, al dedicarse a la influencia de la visión en nuestro comportamiento. Nos interesa tanto la cantidad como la calidad de la visión, a partir de la idea que ver bien es algo mas que reconocer caracteres u objetos a cierta distancia.

    ¿Cómo se trabaja?
    A partir de una evaluación del sistema visual, diseñamos terapias pensadas para ayudar a desarrollar habilidades y, así, mejorar el rendimiento escolar, laboral o incluso deportivo.
    Dichas terapias van encaminadas a trabajar sobre los problemas visuales, de audición y de desarrollo motor, los tres pilares sobre los que se construye el aprendizaje.

    CUÁNDO ACUDIR A UN OPTOMETRISTA COMPORTAMENTAL

    Si su hijo presenta alguno de estos síntomas se debe realizar un examen visual y de desarrollo cognitivo completo

    1. Signos de problemas de eficacia visual, coordinación ocular, enfoque y seguimiento:

    a) Se frota los ojos.
    b) Se queja de dolor de cabeza.
    c) Se queja de visión doble.
    d) Se queja de visión borrosa.
    e) Está cansado al final del día.
    f) Sostiene las cosas muy cerca.
    g) Se pierde con frecuencia al leer.
    h) Tiene que usar el dedo al leer.

    2. Signos de problemas de procesamiento visual:

    a) Dificultad de aprender los conceptos derecha e izquierda.
    b) Gira o invierte las letras y los números.
    c) Mala comprensión lectora.
    d) Mala habilidad de recordar lo que se le ha presentado visualmente.
    e) Dificultad con el vocabulario y la ortografía.
    f) Malas habilidades de escritura, borra excesivamente.
    g) Dificultad en copiar de la pizarra al cuaderno.
    h) Responde bien oralmente, pero no de forma escrita.

    3. Síntomas en la comunicación y en el lenguaje:

    a) Necesidad de que se repitan instrucciones.
    b) Distracción y falta de atención al realizar alguna tarea.
    c) Falta de concentración.
    d) Lenguaje lento, titubeante o demasiado rápido.
    e) Dificultades en la lectura.
    f) Rechazo de la comunicación

    4. Síntomas corporales:
    a) Equilibrio y coordinación deficientes.
    b) Posturas corporales demasiado tensas (hipertonicidad) o demasiado laxas (hipotonicidad).
    c) Problemas relativos a la lateralidad.
    d) Excesiva impulsividad y poco autocontrol.
    e) Pobre concepción del espacio y del tiempo.
    f) Mala escritura (poca coordinación motriz).

  • Estrabismos y Ojo Vago

    PRESTA ATENCIÓN A LOS PEQUEÑOS DETALLES

    El estrabismo es la pérdida del paralelismo de los ojos, de manera que cada ojo mira en una dirección, provocando una evidente desviación ocular, que puede ser alternante (a veces se desvía un ojo y a veces otro) y en cualquier dirección: hacia adentro, hacia fuera, hacia arriba o hacia abajo.

    En algunos casos, la desviación es intermitente, siendo más frecuente y evidente en estados de cansancio o debilidad (un proceso febril, sueño, al final del día..). Según la doctora Ana Wert, especialista en oftalmología pediátrica del Instituto de Microcirugía Ocular de Barcelona, “esta circunstancia puede complicar el diagnóstico, al no ser detectado en una primera visita al oftalmólogo” y por ello afirma que “las revisiones sucesivas son muy importantes si existe la sospecha por parte de los padres”.

    El estrabismo puede aparecer antes de los 6 meses de vida (estrabismo congénito), durante el resto de la infancia o, en algunos casos, en edad adulta, por un mal control en el movimiento de los músculos oculares por parte del cerebro, por un defecto refractivo, baja visión o anomalía muscular.

    La consecuencia más grave del estrabismo es la ambliopía u “ojo vago”.

    PREVENIR ES VIVIR

    – Visita con regularidad a tu medico para detectar enfermedades como la diabetes o la hipertensión, ya que pueden suponer una amenaza para la visión.
    – Acude a un examen ocular completo al menos una vez al año.
    – Acude a un óptico-optometrista si experimentas una perdida o disminución de la visión, dolor ocular, lagrimeo, visión doble, enrojecimiento o hinchazón del ojo o del parpado.
    – En caso de deterioro cognitivo, realizar un programa individualizado de terapia de Desarrollo VisuoAuditivo para frenar el mismo.

  • Optometría Infantil

    CUIDADO DE LOS MÁS PEQUEÑOS

    Visión Infantil

    Los niños nacen con un sistema visual sin desarrollar que evoluciona con el paso del tiempo. Las fases de arrastre y gateo son imprescindibles en su desarrollo cognitivo y sensorial.

    Por todo ello es muy importante revisar a un niño durante su primer año de vida: recién nacido, a los 3 meses, a los 6 mese y al año, para detectar si su desarrollo visual y auditivo se esta realizando de forma correcta.

    A partir del año, si todo va bien debemos revisar a nuestros hijos una vez al año, prestando especial atención no solo a su desarrollo visual y auditivo sino también a su desarrollo motor e integración de Reflejos Primitivos.

    Cuando comienza en la etapa de la lectoescritura, otro reto se presenta, por lo que sería recomendable, realizar también una evaluación de procesamiento visual y auditivo par evitar que estas rutas de entrada no estén en su máximo potencial y no dificulten la entrada de información que pueda provocar en el futuro un problema de aprendizaje.

“TUS OJOS SON PARA TODA LA VIDA, ¡CUÍDALOS!”